Poste de recherche

Performance, état d'esprit et attitudes des prestataires de soins de santé à l'égard d'un simulateur informatisé de réanimation néonatale : Étude empirique

Résumé

La réanimation néonatale implique une séquence complexe d'actions visant à établir la fonction cardiorespiratoire d'un nourrisson à la naissance. Nombre de ces réponses, qui identifient la meilleure séquence d'action dans chaque situation, sont enseignées dans le cadre de la formation récurrente du Programme de réanimation néonatale, mais elles sont peu fréquentes dans la pratique, ce qui fait que les prestataires de soins de santé (PS) sont moins préparés à réagir de manière appropriée et efficace lorsqu'elles se produisent. Les simulateurs informatiques sont de plus en plus utilisés pour compléter la formation traditionnelle dans le cadre de l'enseignement médical, en particulier à l'ère de la pandémie de COVID-19 et de la transition massive vers l'enseignement numérique. Cependant, on ignore comment l'attitude des apprenants à l'égard des environnements d'apprentissage et d'évaluation informatisés influence leurs performances.

Derniers documents de recherche

Connectez-vous avec la communauté

Participez à l'écosystème croissant de l'IA en Alberta ! Les demandes de conférenciers, de parrainage et de lettres de soutien sont les bienvenues.

Explorer la formation et l'enseignement supérieur

Vous êtes curieux de connaître les possibilités d'études auprès de l'un de nos chercheurs ? Vous voulez plus d'informations sur les possibilités de formation ?

Exploiter le potentiel de l'intelligence artificielle

Faites-nous part de vos objectifs et de vos défis concernant l'adoption de l'IA dans votre entreprise. Notre équipe Investissements & Partenariats vous contactera sous peu !