Deux nouvelles études sur la préparation de la main-d'œuvre à l'intelligence artificielle examinent l'évolution du contexte pour les étudiants de l'enseignement supérieur et la main-d'œuvre actuelle.
Les établissements d'enseignement supérieur et les entreprises canadiens sont-ils prêts pour l'ère de l'IA et l'avenir du travail ? Pour aider à répondre à cette question, le programme AI Workforce Readiness (AIWR), mis en œuvre par Amii et soutenu à hauteur de 5 millions de dollars par Google.org, annonce la publication de deux études approfondies menées en collaboration directe avec les dirigeants qui façonnent ces environnements, afin de cerner la voie à suivre pour les étudiants et les travailleurs canadiens.
Réalisées en collaboration avec nos partenaires de Signal49 Research et la Table ronde sur les entreprises et l'enseignement supérieur (BHER), ces études examinent la situation actuelle de l'IA au Canada et constituent une ressource fondamentale pour ce secteur en pleine évolution. Ces rapports contiennent des recommandations concrètes qui peuvent être immédiatement mises en œuvre et prises en compte tant par les établissements d'enseignement supérieur que par les chefs de file du secteur.
Fondé sur des données factuelles, axé sur l'action
Lancé l'année dernière chez Upper Bound, le programme AIWR fait de l'accessibilité l'un de ses piliers fondamentaux. Nous sommes convaincus que la mise à disposition de ressources en open source est essentielle pour générer un impact significatif. En partageant librement ces travaux de recherche avec les membres de notre consortium d'établissements d'enseignement supérieur et le grand public, nous fondons nos initiatives sur des données factuelles plutôt que sur des conjectures.
Dès le premier jour, le programme AIWR s'est donné pour mission de combler le fossé entre l'enseignement supérieur et les besoins du monde professionnel. Cette étude nous sert de feuille de route pour concrétiser cette vision.
Comment la recherche oriente notre travail
Guidé par les données, axé sur l'impact
BHER: Ce rapport s'appuie sur des entretiens approfondis menés auprès d'employeurs canadiens issus de divers secteurs afin de comprendre comment l'IA modifie les besoins en compétences de la main-d'œuvre. L'étude a examiné la manière dont les organisations gèrent la transition vers des postes assistés par l'IA et a identifié les compétences spécifiques désormais requises. Pour répondre à ces besoins du secteur, nous avons développé le Module 0, une ressource conçue pour doter la main-d'œuvre de demain des compétences de base en IA nécessaires pour réussir dans divers secteurs.
Signal49 Research: Les chercheurs de Signal49 Research ont combiné une analyse exhaustive des programmes de formation à l'IA et des modèles de gouvernance avec les retours d'expérience directs des responsables de l'enseignement supérieur. Cette approche fondée sur des données factuelles nous a permis d'évaluer les niveaux actuels de maîtrise de l'IA et d'identifier les obstacles systémiques à l'intégration de l'IA dans les salles de classe canadiennes. En tirant parti de ces conclusions, nous nous attaquons à des lacunes spécifiques des programmes d'études et encourageons l'implication du corps enseignant grâce à nos dossiers pédagogiques open source (CRP).
BHER Recherche
Comprendre les besoins en compétences de la main-d'œuvre dans le domaine de l'IA
L'intelligence artificielle est en train de transformer le monde du travail, mais la plupart des organisations canadiennes en sont encore à chercher comment l'utiliser. Selon un nouveau rapport de la Table ronde sur les entreprises et l'enseignement supérieur (BHER), le défi ne réside pas dans la technologie elle-même, mais dans un décalage entre la manière dont les organisations adoptent l'IA et la façon dont elles la mettent en pratique. Bien que son adoption reste encore au stade expérimental, une tendance claire se dessine : l'IA ne change pas le profil des personnes que les organisations embauchent ; elle modifie plutôt ce qu'elles attendent de leurs employés.
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Les employeurs ont de plus en plus besoin de deux types de compétences pour s'adapter à cette évolution
Facteurs clés de l'adoption : des talents capables d'identifier les cas d'utilisation, de sélectionner les outils et de faciliter l'expérimentation.
Utilisateurs efficaces : les employés capables d'utiliser efficacement l'IA en l'intégrant dans leurs processus de travail, en évaluant les résultats obtenus et en produisant des résultats concrets.
Dans les deux groupes, la demande s'oriente de plus en plus vers les compétences humaines et pratiques, notamment la réflexion critique, le jugement, la capacité d'adaptation et la communication. Loin de remplacer ces compétences, l'IA les rend plus importantes que jamais.
Signal 49 Research
Préparer une main-d'œuvre prête pour l'IA
Alors que la demande en main-d'œuvre qualifiée en IA ne cesse de croître dans tous les secteurs, les établissements d'enseignement supérieur canadiens jouent un rôle de plus en plus important pour doter les diplômés des compétences dont ils ont besoin. Cependant, dispenser une formation de base en IA à grande échelle dans des disciplines et des programmes aussi variés constitue une tâche complexe. Dans quelle mesure les établissements d'enseignement supérieur canadiens sont-ils prêts à relever ce défi et à contribuer à la formation d'une main-d'œuvre prête pour l'IA ?
Principales conclusions de l'étude Signal49
Un paysage inégal: si certains établissements ont mis en place des initiatives coordonnées en matière d'alphabétisation à l'échelle du campus, beaucoup en sont encore aux prémices et ne disposent pas des infrastructures ni des ressources nécessaires pour les déployer efficacement.
Obstacles au progrès: l'incertitude quant à ce qui constitue la culture de l'IA, associée à la réticence des enseignants à se lancer dans des expériences, limite souvent l'accès des élèves à ces compétences essentielles.
Stratégie ou initiative individuelle : l'exposition des étudiants à l'IA repose actuellement davantage sur les initiatives individuelles des enseignants que sur une stratégie institutionnelle coordonnée.
Fragmentation systémique : les processus d'élaboration des politiques et d'approbation des programmes d'études sont souvent qualifiés de lents et de fragmentés, ce qui entrave les efforts visant à répondre aux besoins d'une main-d'œuvre en constante évolution.
Une opportunité pour l'inclusion : les obstacles à l'alphabétisation risquent d'aggraver les inégalités pour les apprenants issus d'établissements disposant de peu de ressources. Cependant, les modèles inclusifs — notamment les ressources en libre accès et les micro-certifications à faible coût — constituent des stratégies prometteuses pour élargir l'accès à l'éducation pour tous.
Avec l'émergence rapide de nouveaux outils d'IA, le Canada se trouve à un tournant décisif. Cette étude nous permet de dépasser l'engouement initial afin de mieux cerner notre situation actuelle et de déterminer la voie à suivre. En identifiant ces lacunes et ces opportunités, nous donnons aux enseignants, aux apprenants et aux chefs de file du secteur les outils dont ils ont besoin pour s'adapter en toute confiance à un marché du travail en pleine mutation.
À propos de la Table ronde sur les entreprises et l'enseignement supérieur (BHER)
BHER est une organisation apolitique à but non lucratif qui rassemble des dirigeants des plus grandes entreprises canadiennes et des principaux établissements d'enseignement supérieur afin de bâtir un avenir social et économique meilleur. BHER s'efforce de tirer parti des atouts de ces deux secteurs pour relever certains des plus grands défis auxquels le Canada est confronté en matière de compétences, de talents, d'innovation et de productivité. https://bher.ca/
À propos de Signal49 Research
Signal49 Research est un laboratoire de recherche et de stratégie à but non lucratif qui fournit des données factuelles et des analyses indépendantes sur l'économie de demain. Reconnue pour ses travaux de longue date dans le domaine de l'éducation et des compétences, l'organisation s'attache à façonner les politiques et les pratiques en matière de capital humain. Grâce à des recherches rigoureuses et à des collaborations, Signal49 Research aide les organisations à s'adapter à l'évolution du monde du travail et de l'apprentissage afin de bâtir un avenir plus solide pour tous les Canadiens. https://www.signal49.ca/